RECONHECIMENTO DOS CURSOS DE LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS E LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS

Enfim a notícia tão esperada!!!

Recebemos ontem a notícia que na reunião do Conselho Estadual de Educação da Bahia do dia 13 deste mês os processos de reconhecimento dos cursos de Língua Espanhola e Literaturas e Língua Inglesa e Literaturas do Campus V da UNEB foram aprovados. A publicação em Diário Oficial deverá sair até o final desse mês.

Temos muito que comemorar!!!

PALESTRA DE ABERTURA DO PROJETO RAÍZES DO CRISTIANISMO

A coordenação do projeto Raízes do Cristianismo convida a todos os alunos do curso de Língua Inglesa e Literaturas e Língua Espanhola e Literaturas para a sua palestra de apresentação que será realizada no dia 29 de novembro, às 14h00m, no auditório do Campus V da UNEB.

REUNIÃO DO COLEGIADO DE LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS

O Colegiado de Língua Espanhola e Literaturas convida a todos os seus alunos para a sua reunião  ordinária que será realizada manhã, dia 08/11, às 17h30m. Segue abaixo a pauta da referida reunião:

1.      Informes;

2.      Processo de cooperação do professor José Veiga Vinal Júnior;

3.      Pedido de Licença Prêmio de professora Maria Avani Nascimento Paim; 

4.      Processos que quebra de pré-requisito e concomitância;

5.      Aprovação dos PIT’s;

6.      Reavaliação da distribuição das atividades do Colegiado;

7.      Critérios avaliativos da disciplina TCC I;

8.      Processo de substituição do projeto de DE de professora Francine Mendes dos Santos - Letramento Digital para a Terceira Idade;

9.      Seminário Integrado de Pesquisa de E/LE;

      O que ocorrer.

O local da reunião será divulgado no início da tarde.

ATT

Luciana Mariano

Coordenadorado do Colegiado de Língua Espanhola e Literaturas 

CONVITE DO NUCLEO DE ESTUDOS CANADENSES

O NÚCLEO DE ESTUDOS CANADENSES DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS CONVIDA A TODOS OS  ALUNOS DO CURSO DE LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS E LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS PARA A VISITA DO CONSULTOR ACADÊMICO DA MACMILLAN, NO DIA 10 DE NOVEMBRO, ÀS 19:00, NO AUDITÓRIO DO CAMPUS V. NA OCASIÃO ESTARÃO SENDO APRESENTADAS QUESTÕES REFERENTES À METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. O EVENTO É GRATUITO E OS PARTICIPANTES RECEBERÃO CERTIFICADOS.

OS INTERESSADOS DEVERAO MANIFESTAR SEU INTERESSE EM PARTICIPAR DO EVENTO PARA O E-MAIL luciana_mariano_7@hotmail.com  ATÉ O DIA 09/11, QUARTA-FEIRA.

Usando o MASH - Microsoft Agent Scripting Helper

O QUE É MASH?

Se trata de um  aplicativo - Microsoft Agent Scripting Helper -  que foi utilizado no decorrer de semestres letivos com a professora Vera Lucia Lima Carvalho, durante as aulas regulares da graduação em Letras com Habilitação em Língua Inglesa e Literaturas. 

DESCRIÇÃO DA FERRAMENTA

A sintetização da fala é a produção artificial da fala humana. Um sistema de computação usado para esse fim é chamado de sintetizador de fala (speech synthethizer) e pode ser implementado em software ou hardware. Chama-se o programa que converte a linguagem em fala de text-to-speech (TTS).

A criação se dá por uma concatenação de partes de fala gravadas para formação de uma database. Os programas atuais estão cada vez mais completos, influenciando diretamente na clareza da produção final. A qualidade da fala sintetizada é obviamente julgada pela sua similaridade à voz humana e pela habilidade de ser entendida.

Segundo Srava e Vasavi (2010), os primeiros sintetizadores de voz em computador foram criados no final dos anos 50, e o primeiro text-to-speech completo foi criado em 1968, pelos físicos John Larry Kelly e seu colega Louis Gerstman, que usou um IBM 704 para sintetizar fala. Santen, Sproat e Olive (2010) descrevem informações técnicas sobre sistemas de sintetização de fala, com pormenores técnicos.

O MASH – Microsoft Agent Scripting Helper – é uma tecnologia que provê uma base para formas mais naturais de comunicação através do computador. É um set de serviços de software que permite incorporar personagens animados interativos a aplicativos e web pages: um programa de fácil utilização, que permite que se gravem apresentações com personagens animados, criando livremente os textos, bem como seus movimentos, gestos e características particulares, podendo ser gerado em variadas linguagens de computação, tais como websites, apresentações em Microsoft PowerPoint, Visual Basic, HTML, E-mail, ou no desktop do próprio MASH. Trata-se de uma rica ferramenta interativa, com o cativante recurso Text-to-Speech, que pode contribuir em muito para a aprendizagem de língua inglesa, sobretudo no que diz respeito à pronúncia. A utilização pode promover a criatividade, a interatividade, de forma cativante, para fins variados que podem ir desde a apresentação geral de conteúdos a fins mais específicos, conforme os objetivos do professor, tais como explicação, memorização, revisão, avaliação, exercício de habilidades variadas (listening, speaking, writing, reading).

As apresentações criadas podem ser salvas em MASH Script (.MSH) arquivos de texto,  ou MASH Executable (.EXE) para edição posterior. Para suporte com a instalação, o usuário pode acessar: http://www.bellcraft.com/mash/support.aspx.

Assim se apresenta a tela principal na construção de uma apresentação com o MASH:

O usuário faz a escolha dentre as personagens oferecidas pela instalação básica e pode ainda adicionar personagens extra, através de download e adição de personagens, oferecida como recurso no próprio desktop.

DEPOIMENTO DOS ALUNOS 

"Ainda posso recordar a primeira vez que tive contato essa ferramenta em sala de aula. A surpresa de ver o conteúdo que estávamos trabalhando sendo exposto por aqueles personagens, de forma tão direcionada a minha turma foi intrigante. Muitos comentários da turma, burburinho e... Só podia ser Vera mesmo pra nos apresentar um recurso tecnológico que consegue ser lúdico ao extremo, dialogar com a turma de maneira específica e contribuir de fato com as aulas e consequentemente com o aprendizado. Particularmente considero o MASH um recurso fantástico, principalmente para trabalhar aula de língua estrangeira, pois é possível de ser utilizado para qualquer faixa etária sem perda de interesse por parte da turma. Extremamente moldável e adaptável que conecta a turma a tela de maneira a exercer o fascínio que o desenho animado proporciona favorecendo uma comunicação do aprendiz com o objeto da aprendizagem. "

Islene Brito 

"Durante as aulas do componente curricular Laboratório Instrumental de Língua Inglesa, ministrado pela professora Vera Carvalho, nos foi por ela apresentado o MASH – Microsoft Agent Script Helper. A surpresa foi inevitável. A personalização de uma apresentação eletrônica que usava os nossos nomes, o nome da professora e fazia alusão à nossa turma foi no mínimo inusitado. Isso fez com que a nossa atenção às informações apresentadas subsequentemente fosse prestada em nível além do costumeiro. Logo quisemos saber como se fazia aquilo para podermos aplicar em nossas salas de aula como professores da língua. A professora Vera ensinou-nos como utilizar o MASH e como fazer as apresentações personalizadas usando os personagens. Eu utilizei uma apresentação feita em MASH para meus alunos adolescentes e o resultado foi o esperado: um encantamento inicial na aula que resultou em maior rendimento durante o decorrer das atividades subsequentes. Graças a essa ferramenta e ao compartilhamento de técnicas e recursos nas aulas de laboratório instrumental de língua inglesa."

 Ed Santiago Andrade

           "Trabalhar com o MASH foi algo bem inovador, diferente de tudo que tinhamos trabalhado em sala de aula. Foi-nos apresentado o papagaio Peedy, o mordomo James e o mágico Merlin. Foi interessante trabalhar com o aplicativo porque havia uma interação entre os personagens e os alunos e isso foi possível pelo fato dos personagens fazerem uma reprodução oral do que nós, alunos, digitavamos. O aplicativo é de grande utilidade, já que, com ele, podemos até mesmo criar apresentações em power point e fazer com que o trabalho torne-se bem mais dinâmico, interativo e interessante para quem assiste. De fato, conhecer o MASH foi bem irrequecedor e acredito que buscar alternativas diferenciadas sempre vale a pena quando se trata  do ensino da lingua inglesa em sala de aula."

Patrícia Silva

RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 1349/2011

CALENDÁRIO ACADÊMICO 2011.2

OUTUBRO/2011
01	-	Início do período para colação de grau dos concluintes do período letivo 2011.1
01 a 07	-	Solicitação pelos estudantes de vaga para Residência Universitária Estudantil.
02	-	Último dia para lançamento dos resultados finais e fechamento das cadernetas eletrônica, pelos professores.
03 e 04	-	Período de confirmação das solicitações dos componentes curriculares dos alunos (procedimento realizado pelo suporte acadêmico).
03 a 07	-	Semana de planejamento de atividades acadêmicas do período letivo 2011.2 (presencial): PIT, plano do curso, atividade de campo, dentre outros.
05	-	Disponibilização dos comprovantes da Matrícula Web.
06 e 07	-	Período para os procedimentos da matricula dos alunos pelos departamentos da UNEB para:
		alunos que necessitam de ajuste na matrícula;
		alunos que trancaram o curso e solicitaram reabertura de matrícula;
		Matrícula Institucional Vinculante para os alunos que atendam aos critérios da Resolução 1.087/2009-CONSEPE.
	-	Solicitação de trancamento total de matrícula e dispensa de Educação Física quando for o caso.
06 a 11	-	Período para matrícula de estudantes especiais.
07	-	Encaminhamento, às Pró-Reitorias competentes, dos relatórios de avaliação dos bolsistas de monitorias de ensino e extensão desenvolvidas no período letivo 2011.1.
	-	Último dia para encaminhamento pelo docente ao departamento do Relatório Individual de Trabalho (RIT) referente ao período letivo 2011.1.
10	-	Início do período letivo 2011.2 para todos os cursos de graduação presenciais.
10 a 14	-	Período para solicitação, pelos alunos, de aproveitamento da carga horária de Estágio Supervisionado para o período letivo 2012.1.
	-	Seleção de vagas para a Residência Universitária Estudantil.
10 a 31	-	Período para preenchimento, pelos docentes, do Plano Individual de Trabalho – PIT no Portal Acadêmico referente ao período letivo 2011.2
13 a 17	-	Solicitação, pelos alunos, de trancamento parcial de matricula nas disciplinas e/ou componentes curriculares do período letivo 2011.2
14	-	Prazo final para encaminhamento pelo docente ao departamento, do relatório individual de trabalho (RIT) referente ao período letivo 2011.1.
17 a 20	-	Período para apreciação e aprovação pelos colegiados de cursos dos processos de aproveitamento da carga horária de Estágio Supervisionado para o período letivo 2011.1.
21	-	Encaminhamento pelos colegiados de cursos à direção do departamento, para homologação, dos pareceres sobre:
		aproveitamento da carga horária de Estágio Supervisionado para o período letivo 2011.1;
		trancamento parcial de matrícula ou de componentes curriculares do período letivo 2011.2.
NOVEMBRO/2011
01 a 11	-	Período de validação, pelos diretores de departamentos, dos PIT’s referentes ao período letivo 2011.2.
07 a 11	-	Encaminhamento à PROGRAD para publicação, do levantamento das vagas e conteúdo programático para a prova de Seleção das Categorias Especiais de Matrícula referente ao período letivo de 2012.1.
16	-	Divulgação nos departamentos, dos pareceres sobre trancamento parcial de matrícula ou componentes curriculares.
16 a 18	-	Período para ajustes, pelos docentes, dos PIT’s não validados pelos diretores de Departamento.
18	-	Solicitação ao departamento, pelo docente, do pedido de movimentação docente.
21 e 22	-	Período para validação pelos diretores de Departamentos, dos PIT’s referentes ao período letivo 2011.2, após ajustes efetivados pelos docentes.
21 a 25	-	Período para os alunos solicitarem, aos colegiados de cursos, atividades curriculares intensivas (curso de férias) do período letivo 2012.1.
28	-	Início do período para encaminhamento à PROGRAD pelos diretores, dos processos de solicitação das atividades curriculares intensivas (curso de férias), devidamente aprovados pelos colegiados dos cursos e Conselho de Departamento.
DEZEMBRO/2011
02	-	Término do período para encaminhamento à PROGRAD pelos diretores, dos processos de solicitação das atividades curriculares intensivas (curso de férias), devidamente aprovados pelos colegiados dos cursos e Conselho de Departamento.
05	-	Início do período para solicitação de matrícula de estudantes especiais.
05 a 09	-	Análise e parecer nos processos de curso de férias, pela PROGRAD / GGCA
	-	Solicitação de matrícula nas categorias especiais, para o período letivo de 2012.1 por:
		Alunos que abandonaram o curso;
		Candidatos às transferências;
		Portadores de diploma;
16	-	Último dia para encaminhamento pelo departamento/pólos de origem ao de destino das solicitações de transferências internas.
	-	Último dia para encaminhamento à Secretaria Geral de Cursos pela GGCA – Gerência de Gestão de Currículo Acadêmico dos processos referentes aos cursos de férias autorizados.
	-	Último dia para encaminhamento à PGDP, pelos diretores de departamento, dos pedidos de mudança de regime de trabalho devidamente instruídos.
	-	Último dia para encaminhamento à PGDP, pelos diretores de departamento, dos pedidos de movimentação docente com os pareceres emitidos pelos departamentos de lotação e do pretendido pelo docente para a movimentação.
17	-	Início do período para planejamento pela SGC, junto ao sistema acadêmico, dos cursos de férias a partir dos dados dos processos encaminhados pela GGCA – Gerência de Gestão de Currículo Acadêmico.
19 a 22	-	Período para apresentação do Relatório de Dedicação Exclusiva (DE) dos docente à comunidade acadêmica.
22	-	Término do período para planejamento pela SGC, junto ao sistema acadêmico, dos cursos de férias a partir dos dados dos processos encaminhados pela GGCA – Gerência de Gestão de Currículo Acadêmico.
24	-	Início do Recesso Natalino
JANEIRO/2012
01	-	Término do recesso natalino
02	-	Confirmação pelo aluno no portal acadêmico da matrícula nas atividades curriculares intensivas.(curso de férias)
02 a 31	-	Férias docentes
	-	Disponibilização dos comprovantes de matrícula dos alunos que efetivaram matrícula para o curso de férias.
03	-	Comparecimento ao departamento dos alunos para assinar o comprovante de matrícula se necessário ajustar a matrícula em curso de férias.
04 a 31	-	Período para realização de atividades curriculares intensivas (curso de férias).
FEVEREIRO/2012
01	-	Reinício do período letivo 2011.2
	-	Início do período para inscrição de candidatos para a bolsa PAC – DT – Programa e Apoio à Capacitação de Docentes e Técnicos para o ano de 2012.
06 a 10	-	Período para solicitação, pelos alunos de aproveitamento da carga horária em ACC – Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
07	-	Publicação nos departamentos dos resultados da pré-seleção dos candidatos às categorias especiais de matrícula.
13 a 16	-	Período para os colegiados de cursos realizarem a pré-matrícula para o período letivo 2012.1.
	-	Período para os discentes solicitarem Matrícula Institucional Vinculante para o período letivo 2012.1
	-	Período de apreciação e aprovação pelos colegiados de cursos dos processos de aproveitamento de carga horária em ACC – Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
	-	Período para apreciação dos Projetos de Monitorias de ensino e extensão para o período letivo 2012.1.
16	-	Último dia para os colegiados de cursos presenciais cadastrarem no sistema acadêmico os componentes curriculares, número de turmas, horários e respectivos professores para o período letivo 2012.1.
17	-	Encaminhamento pelos colegiados de cursos à direção do departamento, para homologação, dos pareceres de aproveitamento de carga horária em ACC – Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
18 a 22	-	Recesso de Carnaval
27	-	Início do período para solicitação pelo aluno de vaga para Residência Universitária Estudantil.
	-	Início do período para solicitação da Bolsa Auxílio Permanência Estudantil.
	-	Início do período de solicitação, pelo aluno, dos componentes curriculares Matrícula Web 2012.1
MARÇO/2012
01	-	Prova de seleção para as categorias especiais de matrícula.
02	-	Teste de habilidade específica para os candidatos às categorias especiais de matrícula, quando couber.
03	-	Término do período para solicitação de matrícula de estudantes especiais.
05	-	Divulgação pelas Pró-Reitorias competentes dos quadros de vagas de monitoria de ensino e extensão para o período letivo 2012.1, por departamento.
06 a 10	-	Apresentação pelos docentes, dos projetos de monitoria de ensino e extensão do período letivo 2012.1 a serem apreciados pelo departamento.
12	-	Término do período de solicitação, pelo aluno dos componentes curriculares Matrícula WEB 2012.1
	-	Término do período para solicitação pelos alunos de vaga para Residência Universitária Estudantil.
	-	Término do período para solicitação da Bolsa Auxílio Permanência Estudantil.
12 a 16	-	Inscrição dos alunos para seleção de monitoria de ensino e extensão para o período letivo 2012.1.
13 e 14	-	Análise pelos colegiados do relatório referente às solicitações da matrícula web
14	-	Encaminhamento, pelos colegiados de cursos, à direção do departamento, do resultado da seleção para as categorias especiais de matrícula e parecer sobre aproveitamento de estudos para o período letivo 2012.1.
15	-	Publicação, pelos departamentos, do resultado da seleção para as categorias especiais de matrícula para o período letivo 2012.1.
15 a 17	-	Período para seleção de monitores de ensino e extensão para o período letivo 2012.1 pelos departamentos.
16	-	Último dia para os colegiados enviarem, à coordenação acadêmica, os processos apreciados referentes à matrícula Institucional Vinculante.
18	-	Último dia para encaminhamento, pela PGDP, dos processos de movimentação dos docentes à Reitoria, para homologação
19 a 21	-	Período para encaminhamento às Pró-reitorias competentes da relação de projetos de monitoria de ensino e extensão aprovados pelos departamentos para o período letivo 2012.1
21	-	Último dia de aula do período letivo 2011.2, para os cursos presenciais de graduação.
22 a 24	-	Verificação final do rendimento escolar do período letivo 2011.2 para os alunos não aprovados por média.
24	-	Início do período para colação de grau dos alunos que integralizaram seus currículos no período letivo 2011.2.
	-	Último dia para consolidação dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC.
26	-	Último dia lançamento dos resultados finais e fechamento das cadernetas eletrônica pelos professores.
27 a 29	-	1º Período de confirmação das solicitações dos componentes curriculares dos alunos (procedimento realizado pelo suporte acadêmico).
30 e 31	-	Confirmação pelo aluno, através do Portal Acadêmico, da solicitação de matrícula ou ajuste, se necessário.
ABRIL/2012
01 e 02	-	2º Período de confirmação das solicitação de disciplinas e/ou componentes curriculares dos alunos (procedimento realizado pelo suporte acadêmico)
03 e 04	-	Disponibilização dos comprovantes de Matrícula Web no Portal Acadêmico.
	-	Período para procedimentos de matrícula pelos departamentos da UNEB para:
		alunos que necessitam de ajuste na matrícula;
		alunos que trancaram o curso e solicitam reabertura de matrícula;
		alunos que abandonaram o curso e solicitaram rematrícula;
		candidatos que solicitaram transferências;
		portadores de diploma;
		matrícula de estudantes especiais;
		Matrícula Institucional Vinculante para os discentes que atendam aos critérios da Resolução 1.087/2009-CONSEPE.
	-	Solicitação de trancamento total de matrícula e dispensa de Educação Física, quando for o caso.
05 a 08		Recesso da Semana Santa.
09	-	Início do período letivo 2012.1, para todos os cursos presenciais de graduação.
09 a 13		Período de seleção de vagas para Residência Universitária Estudantil.
09 a 25		Período de seleção para a Bolsa Auxílio Permanência Estudantil.
10	-	Término do período para matrícula de estudantes especiais.
	-	Encaminhamento, às Pró-Reitorias competentes, do quadro semestral de resultados da seleção de monitoria de ensino e extensão, para o período letivo 2012.1., com os respectivos contratos assinados e cópia dos documentos pessoais.
13	-	Encaminhamento, às Pró-reitorias competentes, dos relatórios de avaliação dos bolsistas de ensino e extensão selecionados no período letivo 2011.2.
30		Término do período para inscrição de candidatos para a bolsa PAC – DT – Programa e Apoio a Capacitação de Docentes e Técnicos para o ano de 2012

PERÍODO LETIVO 2011.2

Início	10 de outubro de 2011
Término	21 de março de 2012
Dias Letivos
Outubro	18
Novembro	24
Dezembro	19
Fevereiro	21
Março	18